Наличие органа (органов) самоуправления.

Согласно Устава управление деятельностью нашего ДОУ осуществляется в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации. Руководство деятельностью ДОУ осуществляется заведующим, который назначается на должность и освобождается от должности Учредителем  в соответствии с действующим законодательством РФ. 
В нашем МДОБУ "Детский сад № 16» действует три органа самоуправления: Общее собрание ДОУ, Педагогический совет ДОУ, Родительский комитет ДОУ. 
Они обеспечивают единство управляющей системы в целом, определяют стратегическое направление развития ДОУ, всех его подразделений. 
В ДОУ создана модель структуры управления, где каждый субъект имеет свое предназначение, конкретные цели, функциональные обязанности. 
Рациональное распределение функциональных обязанностей в управлении ДОУ позволило максимально использовать сильные стороны педагогов, сформировать внутри коллектива ядро, которое состоит из компетентных, авторитетных, уважающих друг друга работников, позволило мне, как  руководителю делигировать часть своих полномочий и функций членам коллектива. 

Общее собрание ДОУ (Положение об Общем собрании коллектива, утверждено приказом заведующего №01-15/37/1 от 27.03.2015 года)

• рассматривает и принимает Устав и коллективный договор дошкольного учреждения, изменения и дополнения к ним; 
• заслушивает отчеты заведующего и председателя профсоюзного комитета ДОУ о выполнении соглашения по охране труда, коллективного договора; 
• рассматривает и принимает программу развития ДОУ, обсуждает вопросы состояния трудовой дисциплины и действия по ее укреплению; 
• рассматривает вопросы охраны и безопасности условий труда работников, охраны жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса; 
• ходатайствует о поощрении, в том числе награждении правительственными наградами наиболее отличившихся работников ДОУ. 

Общее собрание ДОУ собирается  не реже двух раз в календарный  год. Общее собрание считается правомочным, если на нем присутствует не менее половины работников учреждения. Решение Общего собрания считается принятым , если за него проголосовало не менее 51% присутствующих. При равном количестве голосов решающим является голос председателя Общего собрания. Решение, принятое Общим собранием  в пределах своей компетенции, не противоречащее действующему законодательству РФ, является обязательным для исполнения Центральным звеном в организации всей методической работы является Совет педагогов.

Технология управления развитием ДОУ с помощью Педагогического совета (смотреть Положение) отличаются большим многообразием  методов и форм, которые определяют результат воздействия на коллектив. В его состав входят педагогические работники, с правом совещательного голоса  -  медицинская сестра ДОУ, родители (законные представители) воспитанников. 

Педагогический совет ДОУ: (Положение о педагогическом совете, утверждено приказом заведующего №16 от 21.08.2014 года)

• определяет основные направления образовательной деятельности ДОУ; 
• рассматривает и принимает план работы ДОУ, учебный план, расписание занятий на учебный год; 
• выбирает программы дошкольного образования , образовательные технологии и методики для реализации в педагогическом процессе ДОУ; 
• рассматривает и принимает  образовательную программу на учебный год; 
• рассматривает вопросы содержания, форм и методов образовательного процесса, планирования образовательной деятельности в ДОУ;
• организует выявление, изучение, обобщение, распространение, внедрение передового педагогического опыта работников ДОУ; 
• рассматривает вопросы организации и совершенствования методического обеспечения  образовательного процесса в ДОУ; 
• заслушивает отчеты заведующего о создании условий для реализации образовательного процесса в ДОУ; 
• заслушивает анализы работы педагогических  работников и медсестры по охране жизни и здоровья воспитанников, о ходе реализации общеобразовательных программ дошкольного образования, результатов готовности воспитанников к школьному обучению;
• ходатайствует о поощрении и награждении наиболее отличившихся педагогических работников.
• выбирает программы дошкольного образования, образовательные технологии и методики для реализации в педагогическом процессе ДОУ;
• рассматривает и принимает  образовательную программу на учебный год; 
• рассматривает вопросы содержания, форм и методов образовательного процесса, планирования образовательной деятельности в ДОУ; 
• организует выявление, изучение, обобщение, распространение, внедрение передового педагогического опыта работников ДОУ; 
• рассматривает вопросы организации и совершенствования методического обеспечения  образовательного процесса в ДОУ; 
• заслушивает отчеты заведующего о создании условий для реализации образовательного процесса в ДОУ; 
• заслушивает анализы работы педагогических  работников и медсестры по охране жизни и здоровья воспитанников, о ходе реализации общеобразовательных программ дошкольного образования, результатов готовности воспитанников к школьному обучению;
• ходатайствует о поощрении и награждении наиболее отличившихся педагогических работников. 

Заседание педагогического совета правомочно, если  на нем присутствует не менее  половины его состава. Решение, принятое в пределах компетенции  педагогического совета  ДОУ и не противоречащее  законодательству РФ, является обязательным для всех педагогических работников. Педагогический совет работает по плану, который является составной частью  годового плана работы ДОУ. 

Родительский комитет ДОУ (смотреть Положение) является одной из форм самоуправления и взаимодействия  ДОУ и родителей воспитанников. В состав Родительского комитета  входят представители  родительской общественности от каждой групп. Родительский комитет работает по годовому плану, составленному совместно  с администрацией ДОУ. 

 Родительский комитет ДОУ (Положение о родительском комитете, утверждено приказом заведующего №01-15/37/1 от 27.03.2015 года): 

• принимает участие в обсуждении Устава и локальных актов, касающихся взаимодействия с родителями, рассматривает вопросы о внесении в них изменений и дополнений; 
• заслушивает отчеты заведующего о создании условий для реализации образовательного процесса в ДОУ; 
• заслушивает информацию, отчеты  педагогических работников, медсестры о состоянии здоровья  воспитанников,  ходе реализации общеобразовательных программ дошкольного образования, результатов готовности воспитанников к школьному обучению; 
• заслушивает доклады, информацию представителей организаций и учреждения, взаимодействующих с ДОУ по вопросам образования и оздоровления детей, в том числе о проверке состояния образовательного процесса , соблюдения санитарно-гигиенического режима  ДОУ, охране жизни и здоровья воспитанников; 
• принимает участие в планировании и реализации работы по охране и защите прав , свобод и интересов воспитанников и родителей во время образовательного процесса в ДОУ; 
• вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в ДОУ; 
• принимает участие в организации работы по обеспечению безопасности всех участников образовательного процесса содействует в организации совместных с родителями (законными представителями) мероприятий  - родительских собраний, родительских клубов, «Дней открытых дверей», субботников и др. 
• оказывает посильную благотворительную помощь ДОУ в укреплении материально-технической базы, благоустройстве помещений, детских площадок и территории силами родительской общественности; 
• принимает решение о поощрении, награждении благодарственными письмами наиболее активных родителей. активных родителей. 

Ежегодно все три органа управления работают в тесном контакте. Члены родительского комитета изучают интересы и потребности родителей; являются организаторами диалога с родителями в решении проблемных вопросов возникающих в течении учебного процесса; участвуют в открытых мероприятиях, педагогических советах, и т.д.; организовывают субботники по благоустройству территории ДОУ; оказывают помощь в ремонте детского сада. 
На Общем собрании коллектива  рассматриваются вопросы по охране и безопасности условий труда; о материально-техническом состоянии ДОУ; об участии всего коллектива в оформлении территории детского сада; выполнении распоряжений вышестоящих организаций. Успех в управлении ДОУ достигается благодаря четкому пониманию, исполнителями учебного процесса , поставленных задач; созданию деловой и творческой обстановки в коллективе, совместной деятельности по достижению целей воспитания, образования и развития детей. В управлении дошкольным учреждением соотношение единоначалия и коллегиальности проявляется в решении вопросов на педагогическом совете, при коллективном просмотре работы, на производственном совещании, собрании трудового коллектива. Коллегиальность находит наибольшее выражение  в процессе обсуждения и выработки решений, а единоначалие – в распоряжениях руководителя. 
От руководителя в значительной степени зависит подбор наиболее важных вопросов и глубина их подготовки к обсуждению  на педагогическом совете и на собрании коллектива, создание деловой обстановки, согласованности работы коллектива. 
Согласованная деятельность всех ступеней административного управления, их взаимосвязь с органами коллегиального управления обеспечивает высокий  эффект в достижении поставленных перед работниками дошкольного учреждения целей.

• Подготовительная к школе группа детей дошкольного возраста (6-7 лет) общеразвивающей направленности функционирует в режиме полного дня (12 - часового пребывания)
• Группа детей старшего дошкольного возраста (5-6 лет) общеразвивающей направленности функционирует в режиме полного дня (10,5 -часового пребывания);
• Группа детей среднего дошкольного возраста (4-5 лет) общеразвивающей направленности функционирует в режиме полного дня (10,5 - часового пребывания) ;
• Группа детей младшего дошкольного возраста (3-4 года) общеразвивающей направленности функционирует в режиме полного дня (10,5 - часового пребывания)